MENUMBUHKAN JIWA DAN SEMANGAT KERJASAMA
Aksi Nyata Modul 1.2
ANDI WALIYYAN
CGP KABUPATEN BONE
A. Latar Belakang
Perkembangan ilmu pengetahuan dan tekhnologi mau tidak mau menggiring kita pada peradaban baru yang bukan tidak mungkin jauh atau tidak sesuai lagi dengan nilai-nilai budaya yang telah diwariskan oleh orang tua kita dahulu, salah satu diantaranya yaitu jiwa kebersamaan dan kerjasama. Kehidupan modern telah membuat kita menjadi insan yang individualis dan sudah tidak lagi peduli pada kebersamaan dalam kehidupan sosial. Tentu hal ini menjadi salah satu hal yang dapat merusak karakter dari murid terutama dalam hal kerja sama dan semangat gotong royong yang merupakan salah satu karakter positif yang harus dimiliki dan ditanamkan sejak dini pada peserta didik kita.
B. Deskripsi Aksi Nyata
Akibat semakin terkikisnya nilai-nilai Kerjasama dan semangat kebersamaan dalam diri kita, sehingga kita perlu menumbuhkan Kembali semangat tersebut terutama pada diri anak didik kita sehingga kelak dapat tertanam dan menjadi kebiasaan yang diharapkan menjadi karakter bagi mereka. Diawali dengan membicarakan dan mensosialisasikan kepada murid, memberikan perbandingan jika dikerjakan Bersama atau sendiri yang mana lebih ringan? Memberikan contoh dan teladan bagaimana Kerjasama dan gotong royong dapat menjadikan pekerjaan lebih ringan dan cepat selesai. Dalam kegiatan membersihkan dan berbenah di kelas termasuk dalam kegiatan proyek dan kerja kelompok
C. Hasil Aksi Nyata
Kegiatan ini menjadikan anak-anak semakin bersemangat, menjadikan mereka menyadari tentang pentingnya Kerjasama dan gotong royong saling terbuka satu sama lain. Lebih menjalin kerukunan dalam kelas. Yang sangat berdampak pada peningkatan nilai kebaikan dalam kelas terutama dalam hal terjaganya kebersihan kelas.
D. Pembelajaran yang didapat dari pelaksanaan Aksi Nyata
Keberhasilan :
1. murid-murid lebih terbuka satu sama lain
2. meningkatkan rasa solidaritas dan kerukunan antar murid
3. menanamkan semangat kebersamaan
4. mengarahkan anak untuk selalu menjaga kebersamaan dalam segala hal baik di sekolah maupun di
rumah
Kegagalan :
1. belum sepenuhnya murid memiliki kesadaran untuk melakukan kegiatan secara bersama
2. masih ada murid yang hanya melakukan jika diberi perintah oleh guru
3. jika di rumah murid belum begitu sepenuhnya melakukan karena selalu tergantung pada orang tua
E. Rencana perbaikan untuk pelaksanaan di masa mendatang
Terus melakukan pendekatan kepada murid, mencoba untuk membangkitkan motivasi intrinsic agar kegiatan ini terus berjalan meskipun tanpa arahan lagi dari guru atau orang tua di rumah, berusaha memberikan contoh kepada murid untuk menjaga kebersamaan dan selalu bekerjasama dalam menyelesaikan berbagai pekerjaan baik dilingkungan sekolah maupun di rumah terutama dalam hal menjaga kebersihan.
F. Dokumentasi
👍👍👍👍👍
ReplyDelete